李佐軍：懷念恩師張培剛

2011年12月01日 00:09
來源：時(shí)代周報(bào)

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2011年11月23日14時(shí)，發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)奠基人、華中科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院名譽(yù)院長兼經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究中心主任、我的恩師張培剛與世長辭。

二十多年前，我還是華中科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)系的一名本科生。只要聽到有張老師的講座或報(bào)告，我都會(huì)盡全力參加。當(dāng)時(shí)他雖然已經(jīng)70多歲了，但是精神矍鑠，講課風(fēng)趣幽默，歷史典故、農(nóng)村諺語等都信手拈來。他在學(xué)術(shù)上正煥發(fā)“第二春”，提出要?jiǎng)?chuàng)建新型發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)，進(jìn)一步補(bǔ)充和完善農(nóng)業(yè)國工業(yè)化理論。我對中國“三農(nóng)”問題和中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展問題的興趣由此而來，并自此將其作為我學(xué)術(shù)研究的主攻方向。

本科畢業(yè)時(shí)，我很榮幸被張老師“看中”，免試攻讀他的碩士研究生。開學(xué)的第一堂課他就說：“既然要讀研究生，就要下決心，沉下心來，打牢基礎(chǔ)，多看原著！”從那時(shí)起他就成了我學(xué)術(shù)和靈魂的導(dǎo)師。

張老師的學(xué)術(shù)態(tài)度和方法非常嚴(yán)謹(jǐn)。他要求，引用文獻(xiàn)一定要找到并注明出處，一字一句一標(biāo)點(diǎn)都要非常講究，對于經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法，特別強(qiáng)調(diào)將理論、歷史、經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合。他說：“要有歷史的視野，要掌握基本的理論問題，同時(shí)要從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，只有將這三個(gè)方面相結(jié)合才能得出更準(zhǔn)確的結(jié)論?！敝两襁@些話還不時(shí)在腦海中想起，并一直指導(dǎo)著我的研究。

愛國熱情是張老師一生的最主要精神支柱。新中國成立之初，他拒絕了聯(lián)合國和哈佛大學(xué)的邀請，毅然回國。他特別關(guān)心中國這個(gè)農(nóng)業(yè)國家如何實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，正是以此為出發(fā)點(diǎn)，他創(chuàng)建了農(nóng)業(yè)國工業(yè)化理論。他說要建立一套農(nóng)業(yè)國工業(yè)化的理論體系，對其他同類型國家要有指導(dǎo)意義。前幾年我去探望他的時(shí)候，他還很樂觀地談到一百年之后的事情，他說他還有很多心愿未了，還有很多思想需要闡述。

聽師母說，在醫(yī)院搶救時(shí)，只要清醒過來，他都會(huì)對醫(yī)生護(hù)士們說聲謝謝，叫他們多休息。這是他身上最珍貴的東西。我最后一次見張老師是幾個(gè)月前，離開的時(shí)候，他躺在床上對著我微笑著揮手。他總是微笑著的，希望以后都如此吧。

作者系國務(wù)院發(fā)展研究中心資源與環(huán)境政策研究所副所長，經(jīng)濟(jì)學(xué)博士