2011年04月15日 16:33
來(lái)源：鳳凰網(wǎng)財(cái)經(jīng)

字號(hào):T|T

0人參與0條評(píng)論打印轉(zhuǎn)發(fā)

鳳凰網(wǎng)財(cái)經(jīng)訊 博鰲亞洲論壇2011年年會(huì)于4月14-16日在中國(guó)海南博鰲舉行，鳳凰網(wǎng)財(cái)經(jīng)全程進(jìn)行報(bào)道，美國(guó)杜克大學(xué)校長(zhǎng)布羅德海德表示，高等教育是一種隨時(shí)準(zhǔn)備好解決問(wèn)題的能力，而不是具體的一項(xiàng)技能。

以下為發(fā)言實(shí)錄：

布羅德海德：我非常高興能夠來(lái)到博鰲，我也非常有興趣，關(guān)于包容性增長(zhǎng)的主題，是非常好的一個(gè)主題。今天早上我們也聽(tīng)到了胡主席的講話(huà)，還有很多商界的領(lǐng)袖參加，我們討論包容性增加必須要把高度教育，因?yàn)樗械陌l(fā)展在世界上任何的一個(gè)國(guó)家都是要依賴(lài)于高等教育質(zhì)量的不斷提高。我們大家都知道，我們經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)大部分的政策，還有大部分經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的執(zhí)行實(shí)施，信息技術(shù)、醫(yī)學(xué)等等這些增長(zhǎng)很快的領(lǐng)域都需要依靠大學(xué)教育出來(lái)的人才來(lái)實(shí)施。同時(shí)，世界各國(guó)的經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)很大程度上是集中在高等教育培養(yǎng)出來(lái)的這些人才，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)。所以我們所有的高等教育體系他們的火花的碰撞，高素質(zhì)人才火花的碰撞，最后會(huì)產(chǎn)生很大的成果。我們?cè)诿绹?guó)，我們有比較高比例的人群是獲得高等教育的。

在美國(guó)很多的城市，受到高等教育多的城市經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)就快，相對(duì)受到高等教育人口比較少的城市經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)就慢，所以看到繁榮和經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)和高等教育有密切的關(guān)聯(lián)性。我們?cè)诎l(fā)達(dá)國(guó)家給更多人有更好的教育，這個(gè)是一個(gè)最基本的。

剛才您問(wèn)到高等教育或大學(xué)應(yīng)該教什么，我們?cè)?jīng)討論過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題。我們是否存在高等教育和就業(yè)市場(chǎng)脫節(jié)的問(wèn)題，每一個(gè)國(guó)家都有這樣一系列的例子，上個(gè)星期的《華爾街日?qǐng)?bào)》曾經(jīng)有過(guò)報(bào)道，我們很多美國(guó)的工作者流向了印度，但是那篇報(bào)道說(shuō)很難招聘到印度的大學(xué)生，印度的大學(xué)生在很多的方面不符合雇主的要求。中國(guó)方面也聽(tīng)到了一些報(bào)道，很多受到高等教育的學(xué)生可能在市場(chǎng)當(dāng)中找不到，包括一些海龜只不到合適的工作。

在這個(gè)道路上面，他們也是很難把學(xué)習(xí)到的東西利用到工作中去，所以高等教育究竟教什么東西，是不是能夠真正地來(lái)幫助學(xué)生在畢業(yè)之后能夠用他學(xué)到的技能立即去找一個(gè)工作。我們認(rèn)為大學(xué)的教育不管你學(xué)的是什么學(xué)科，應(yīng)該是通過(guò)一種能力幫你解決問(wèn)題。高等教育是一種靈活性、人的思想，一種隨時(shí)準(zhǔn)備好解決問(wèn)題的能力，而不是具體的一項(xiàng)技能。我們這些能力使得學(xué)生在廣泛的工作當(dāng)中能夠靈活地使用，能夠來(lái)解決他們面臨的問(wèn)題。具體怎么做，我們可以后面再討論，但是我認(rèn)為高等教育最需要做的就是這個(gè)。